***
-Но в его жизни… и бывали неудачи?
А ты припоминаешь всё иначе,
и каждый раз рассказываешь мне
о его мудрости, терпении, удаче,
как будто он всегда «был на коне»?
И об ошибках мог бы рассказать,
чтоб его жизнь правдивей показать.
-Гнилому плоду – место на помойке.
Если ты хочешь мусор изучать –
спроси у мусорщика, пусть тебе покажет,
где бочки с мусором он будет выставлять.
Мир полон линий ломаных, кривых.
Чтоб в нём увидеть линии прямые,
необходимо провести такие
внутри себя – чтоб видеть их в других.
А изучая линии кривые –
Не факт, что ты поймёшь и про прямые.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Публицистика : СССР и США: краткая сравнительная характеристика двух империй. - Леонид Каночкин Доджен сказать, что статья не окончена. Хотел ещё написать и о цензуре, и о свободе слова, и о промывании мозгов через рекламу в самой свободной стране, и об образовании, точнее об его отсутсивии в США, о том, как лишили среднестатистического американца права мыслить, не давши ему в школе элементарных знаний. Критики России в своих произведениях прыгают с эпохи в эпоху, цитируют классиков и, о чудо, мы их понимаем! А почему понимаем? Да потому что в СССР учились. Напиши что-то в таком стиле с ссылкой на классиков и анализом разных исторических эпох на английском - и тебя рядовой американец не поймёт. Почему? Масонский режим лишил их образования. А не окончил статью только потому, что нет времени: семья, работа.... Да и в таком виде, думаю, достаточно фактов, чтобы читатель смог задуматься.
