БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ. ГЛАВА 11. КАТЕГОРИЧЕСКИ НЕЛЬЗЯ. ГРЕХ. ЧАСТЬ 1.
1.Человек никогда не должен высмеивать или обижать религиозных людей.
2.Нельзя категорически обижать немощных, стариков, инвалидов, невменяемых, тех, кто не от мира сего, других, кто не может себя защитить по немощи тела или духа.
3.Категорически нельзя бить ребенка ни за какие его провинности.
4.Нельзя обижать престарелых родителей, младших братьев и сестер, которые не в состоянии себя защитить.
5.Нельзя ученику в школе оскорблять учителя.
6.Нельзя ученику в школе оскорблять своих одноклассников.
7.Категорически нельзя ученику поднимать руку на учителя.
8.Категорически нельзя родителям ученика угрожать учителю за плохие или неудовлетворительные оценки их ребенку.
9.Нельзя Родителям требовать у учителя другую оценку за знание ребенка и предлагать учителю в этой связи деньги или подарки или угрожать.
10.Нельзя родителям оскорблять учителя своего ребенка.
11.Нельзя учителю оскорблять учеников в классе.
12.Нельзя учителю требовать с учеником для себя лично деньги или подарки или принимать их от родителей своих учеников.
13.Категорически нельзя учителю вступать в интимные или другие личные отношения со своим учеником, не имеющим отношения к учебе, предмету, образованию, поведению ребенка, его участия в жизни класса или школы. Любые другие отношения имеющие интимное направление, запрещены категорически, есть греховное деяние учителя в большей степени, чем ученика.
14.Ученикам в классе категорически нельзя обсуждать одежду учителя, лицо, внешность, манеры, поведение, если они не нарушают этикет учителя в школе, дома, на улице или мероприятии.
15.Учитель не должен интересоваться отношениями между родителями своего ученика. Имеется ввиду интимная сфера.
16.Директор школы не должен унижать или оскорблять учителя или завуча в присутствии детей. Директор школы не должен позволять себе нетактичное поведение по отношению к учителю и вести с ним диалоги в присутствии других людей.
17.Категорически нельзя приходить на работу в школу в нетрезвом состоянии.
18.Учитель мужчина не должен смотреть с вожделением на своих учениц, не должен с ними вести неподобающие разговоры, шутить на отвлеченные или взрослые темы и интересоваться их личной жизнью.
19.Учитель женщина не должна быть более благосклонной к ученикам мужского рода, не должна проявлять к ним интерес, не должна быть одета неподобающим образом, никогда не должна учеников старших классов приглашать к себе для дополнительных занятий на дом, никогда не должна также ставить оценку ребенку в зависимости от его пола. Она должна понимать, что Бог все Видит.
20.Нельзя женщине поднимать руку на мужа.
21.Нельзя женщине ни в каком возрасте ребенка спать в постели вместе со своим сыном, ходить перед ребенком в нижнем белье или купаться с ним в одной ванной, даже если ребенок малолетний.
22.Категорически нельзя в семье мужу и жене заниматься сексом, если рядом кровать ребенка и ребенок спит. Этот вопрос надо решить так, чтобы постель ребенка была в другой комнате или в прихожей или на кухне, если квартира небольшая и отдельной комнаты у ребенка нет.
23. Категорически нельзя детей, брата и сестру после достижения ими девятилетнего возраста класть спать в одной комнате. Или когда хотя бы одному уже исполнилось девять лет.
24.Нельзя помогать человеку совершать грех.
25.Нельзя настраивать одного человека против другого.
26.Нельзя клеветать на человека.
27.Категорически нельзя мужчине тяготеть к ношению женской одежды и пользоваться женской косметикой.
28.Категорически нельзя мысленно раздевать женщину и заниматься с ней сексом на уровне мысли.
29.Нельзя фотографировать ребенка в любом возрасте голым.
30.Нельзя в соц. Сетях на общее обозрение выставлять фотографии обнаженного малыша.
31.Нельзя мужчине вожделеть на старую женщину.
32.Нельзя мужчине вожделеть на тещу.
33.Нельзя соблазнять чужую жену.
34.Нельзя вожделеть на учительницу своего ребенка.
35.Нельзя не интересоваться и не контролировать своего ребенка до восемнадцатилетнего возраста.
36.Категорически нельзя садиться за управление машиной в нетрезвом состоянии.
37.Нельзя интересоваться интимной жизнью своих совершеннолетних детей.
38.Нельзя свои сексуальные проблемы обсуждать прилюдно, но только с врачом.
39.Категорически нельзя по личным причинам выслеживать человека.
40.Категорически нельзя слать угрозы в любом виде другому человеку.
41.Нельзя лишать человека надежды, если вопрос не имеет явно греховной цели.
42.Категорически нельзя психически больному человеку доверять воспитание детей или ребенка.
43.Категорически нельзя скрывать следы преступления близкого человека.
44.Категорически нельзя проводить личное расследование или допрашивать человека.
45.Категорически нельзя истязать человека ни за какую провинность.
46.Категорически нельзя вершить самосуд.
47.Категорически нельзя заставлять человека есть неугодную ему пищу, но можно только просить, если другой еды нет.
48.За отказ от еды категорически нельзя никого бить.
49.Категорически нельзя похищать или способствовать похищению человека.
50.Высочайший грех – торговать человеческими органами и действовать в этом направлении в качестве пособника.
51.Нельзя продавать вещи умершего человека.
52.Категорически нельзя продавать цветы с кладбища.
53.Высочайший грех будучи вич-больным, зная об этом, передавать это заболевание половым путем.
54.Категорически нельзя больному туберкулезом не лечиться и быть очагом опасности для других людей.
55.Категорически нельзя собирать еду с надгробий и употреблять.
56.Катерогически нельзя продавать просроченные продукты или делать подлог, меняя этикетки и вид продукта.
57.Категорически нельзя места общественного питания содержать в антисанитарии.
58.Категорически нельзя не соболезновать человеку в гибели его близкого или родного человека, если ты к этому причастен или имеешь косвенное отношение.
59.Категорически нельзя виновное в той или иной мере в смерти лицо понуждать к самоубийству, проклинать, требовать от него непосильную плату, избивать этого человека, преследовать, совершать над ним самосуд.
Наталия Маркова,
Россия, Ростов-на-Дону
семейная, религиозная образование высшее, интересы - религиозные стихи и проза
Прочитано 7481 раз. Голосов 0. Средняя оценка: 0
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Для детей : Один день из жизни школы боевых искусств - Наталия Минаева Меч. Это интересно
Древнейшие бронзовые мечи (9-8 вв. до н.э.)
Рубящее и колющее длинноклинковое (до 1,5 м.) оружие с прямым обоюдоострым клинком. Бронзовый меч появился во 2 тысячелетии до н. э., железный - в начале 1 тысячелетия до н.э. Длина их была не более 70 см. Эфес меча состоит из рукояти, гарды (обычно типа крестовина) и головки. У некоторых мечей гарда может иметь форму круга, а головка представлять собой набалдашник. В качестве дополнительных элементов защиты руки отдельные мечи имеют дужки и лангет (небольшой щиток для защиты большого пальца). Рукоять обычно делается из дерева и оплетается проволокой (либо выполняется целиком из металла). Головка представляет собой металлический шарик, который может иметь шляпку (расклепанный конец хвостовика).
Крестовины меча двоякого рода: прямые и с опущенными концами. Меч с крестовинами второго типа наиболее пригодны для рубки с коня. В процессе развития, в зависимости и от оборонительного вооружения, и от приемов боя, форма меча изменялась.
Заподноевропейский меч 15-16 вв.
После падения Римской империи и до выделения рыцарской конницы в главную ударную силу на поле брани, то есть в период с 6 по 10 вв., длинный меч стал массовым оружием во всем регионе. Ведущим типом меча в этот период стал каролингский, названный так в честь правящей во Франции династии Каролингов. Такие мечи, широко распространенные во всей Европе, были длиной 80 - 90 см, шириной 5-6 см и имели прямой клинок, который мог быть как обоюдоострым, так и иметь одностороннюю заточку и скошенное в одну сторону острие.
Скандинавский меч, который еще называют норманским, очень хорошо подходил рослым и физически сильным викингам. Он был достаточно толстым в поперечнике, имел очень массивный противовес (у некоторых мечей размером почти с кулак) и небольшую гарду (или вообще не имел ее). Некоторые мечи имели на навершии крюк или небольшой крюкообразный клинок, которым можно было атаковать противника, уведя в сторону его меч основным клинком.
Мечи 9 - 10 вв. имеют ровный широкий клинок, закругленный к концу, и являются только рубящим оружием. Мечи 11 - 12 вв. с заостренными концами и слегка сужающимися книзу клинками имеют значение не только рубящего оружия, но и колющего. Мечи изготовляли из железа и сварочного булата. В конце 12 в. рукоять меча удлиняется настолько, что позволяет действовать двумя руками. В этот период мечи имеют заточенные у острия клинки, способные проникать сквозь сочленения доспехов.
Ножны у меча деревянные и покрываются кожей или материей и привязываются к поясной портупее на перевязи, каждый конец которой, разрезанный на ремни, образует плетеное кожаное кольцо.
Ремни эти обычно покрыты бархатом, шелком и шиты золотом, а иногда украшены финифтью. К этому времени относится появление рыцарского оружия. Рыцарские мечи выделяются своей красотой, считаясь благородным оружием. В продолжение месяцев их оставляли лежать на алтарях, они участвовали в литургии, их благословляли священники и даже освящали. Лучшие хранились в сокровищницах монастырей под алтарями, на могилах своих бывших владетелей. Им дают имена, как это делалось еще во времена Каролингов; при инвеституре, короновании, посвящении они участвуют в церемонии в силу строго соблюдаемого завета. Их происхождению часто приписывали сверхъестественный характер; некоторые из них якобы обладали волшебными свойствами.
В первой четверти 14 в., после внедрения латного доспеха, клинок рыцарского меча стал длиннее, что увеличивало силу его удара и дистанцию. Так появился полутораручный меч, сначала в Германии, потом - в Англии, затем - в остальных странах Западной Европы.
Европейский меч 14-16 вв.
Классический рыцарский длинный меч окончательно оформился к 13 в. Средняя длина его клинка составляла 75 - 80 см, максимальная - 90 см. меч был плоский, шириной 5 см и имел долы. Гардой служила простая перекладина, дужки которой могли незначительно загибаться вверх. Рукоять, рассчитанная на одну ладонь, имела в длину 10 см. Заканчивалась она навершием-противовесом, которое очень часто использовалось как тайник для хранения какой-нибудь христианской реликвии, повышающей "святость" меча и боевые качества его владельца. Поэтому рыцари навершие в бою не использовали. Вес меча составлял 1,25 - 1,8 кг.
В настоящее время, согласно европейской классификации, под коротким мечом понимается меч длиной до 60 см (2 фута), длинным - от 60 до 115 см (2 - 3,5 фута), полутораручным - 115 - 145 см (3,5 - 4,5 фута), двуручным - больше 5 футов, то есть 152 см. Клинок последнего был шириной 5 - 6 см. Длина его рукояти составляла около 30 см, весил он от 3,5 до 5 кг. Двуручный же "тяжелый меч" весил до 8 кг и мог доходить в длину до 2 м.
Русский меч
На Руси меч являлся дорогостоящим предметом вооружения, часто передавался от отца к сыну. Мечи 10-12 вв. имеют клинок длиной около 100 см, шириной 4 - 6 см, толщиной средней части клинка 3 - 6 мм. Переход в 14 - 15 вв. от кольчуги к наборным доспехам повлиял и на эволюцию меча. Доспехи в бою легче было проколоть, чем разрубить. Поэтому прежнее рубящее действие меча заменяется в 14 в. на колюще-рубящее. Мечи становятся длиннее (до 120 - 140 см). Их рукоять делают большой, крестовину - прямой и длинной (до 26 см). На клинке меча появляются трехрядные долы
